美国与英国的教育调整最具代表性。2023年，美国加州出台千页新数学教育框架，强调夯实数学专业知识、培养学生的努力与毅力；英国则因半数16岁学生未通过GCSE数学考试，于同年发布《数学教育战略》，将“数学教育延伸至18岁”列为长期目标，通过课程改革、师资培训推进落实，截至2024年，英格兰已有40所中学试点新课程，甚至计划组建国家数学科学院。回溯十年前，上海学生在PISA测试中数学成绩全球第一，曾引发西方教育界震动，英国随即启动教育取经之路——2014年起，上海百名中小学数学教师赴英示范教学，英国教师也分批赴沪观摩学习，BBC更将这一过程拍成《中式学校：我们的孩子足够坚强吗？》纪录片，引发全英对中式教学法的热议。2016年，英国教育部计划让英格兰半数小学采用“上海数学”教学法，上海经典教辅《一课一练》的英国版也随之畅销，中式教育正式实现“向西输出”。如今，中国民办学校更出海美国办学，预示着国际教育领域“由东向西”的反向输出或成新趋势。